Skocz do zawartości

  •  
  • Mini kompendium
  • MimeTeX
  • Regulamin

Zdjęcie

Zadanie z trescia, h(t)=6t-5t^2, pomoc i sprawdzenie.


  • Zamknięty Temat jest zamknięty
14 odpowiedzi w tym temacie

#1 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 16:19

Skoczek odbija sie od trampoliny na wysokość h mierzona w metrach m. Wysokość odbicia można obliczyć ze wzoru  h(t)=6t-5 t^2 gdzie t to czas po podskoku z trampoliny.

a) Oblicz wysokość 0,4 sekundy po podskoku.
B) Określ za pomocą konkretnej metody najwyższa wysokość skoczka podczas podskoku.

proszę o pomoc w rozwiązaniu B) i sprawdzenie poprawności a) będę szalenie wdzięczna ;)

Moje rozwiązanie do

a) h(t)=6t-5 t^2
h(0,4)= 6*0,4-5* 0,4^2
h(0,4)= 2,4-0,8
h(0,4)=1,6 m

B) Za to nie mam pojęcia jak sie zabrać :?
  • 0

Afroman

    Kombinator

  • Użytkownik
3
  • Płeć:Kobieta

Napisano 25.09.2011 - 17:55

#2 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 16:26

musisz wyznaczyć maksimum tej "funkcji", o ile dobrze policzyłam to maksimum będzie osiągniete dla  t=0,6 i będzie wynosiło h(0,6)=6\cdot 0,6-5\cdot 0,6^2=3,6-1,8=1,8

[quote=Mayek]h(0,4)= 6*0,4-5* 0,4^2
h(0,4)= 2,4-0,8[/quote]
tu masz bład.... 0,4^2=0,16[/quote]
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#3 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 16:29

tu masz bład.... 0,4^2=0,16


ale 5*0,4^2= 0,8

a skąd ta maksymalna wartość 0,6 ? :roll:
  • 0

#4 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 16:33

argumentem dla którego przyjete jest maksimum jest pierwsza współrzędtna wierzchołka paraboli będącej wykresem tej funkcji, natomiast wartość maksimum to wartośc na tym argumencie ;)
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#5 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 16:37

yyyyyyyyyy teraz to już jestem w dużej kropce, a moze tak moge prosic o wytlumaczenie bardziej po ludzku? :wink:
  • 0

#6 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 16:38

w 3 liceum nie wiesz czym jest wierzchołek paraboli?
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#7 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 16:40

Nie wszyscy są doktorami habilitowanymi matematyki ;) Apropos ja mam 21 lat a to poziom 3 liceum ,wiec jestem chyba jeszcze bardziej głupia, niż na to wyglądało przy pierwszym podejściu :D Prosiłam o wytłumaczenie ot co.
Wygooglalam i wszystko jasne, nie ma co sie rozwodzic nad moja niewiedza matematyczna :wink:
  • 0

#8 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 16:45

wierz mi, żeby wiedzieć czym jest parabola i jak się liczy współrzędne jej wierzchołka nie trzeba mieć doktoratu z matematyki ;)
a=-5,b=6,c=0
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#9 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 17:44

probuje, probuje i probuje obliczyc ten wierzcholek i z anic na swiecie nei wychodzi mi 0,6 :? mzoesz mi pomoc to rozwiązać ? bo za nic tego nei rozumiem.
  • 0

#10 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 17:57

W=(\frac{-6}{-10},\frac{36}{20})=(\frac{6}{10},\frac{36}{20})=(0.6;1.8)
czyli ok ;)
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#11 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 18:08

 \frac{36}{20}=1.1 a to, to jak wyszło ?

musisz wyznaczyć maksimum tej "funkcji", o ile dobrze policzyłam to maksimum będzie osiągniete dla t=0,6 i będzie wynosiło h(0,6)=6\cdot 0,6-5\cdot 0,6=3,6-1,1=1,1

przeciez 5*0,6= 3
to dlaczego nei ejst to :

h(0,6)= 6*0,6-5*0,6=3,6-3=0,6, ee?
  • 0

#12 niki87

niki87

    zła i wredna :)

  • $Jr Admin
  • Redaktor
  • 5953 postów
1512
Starszy Wykładowca II
  • Płeć:Kobieta

Napisano 21.05.2008 - 18:28

we wzorze masz 6t-5t^2 (sorki, ja tam też popełniłam bład.. za szybko pisze i dopiero teraz to wychwyciłam)- już poprawiłam
wystarczy postawić  0,6 w miejsce t i masz co chcesz ;)
  • 0

MimeTex
Regulamin
Klikając Posted Image mówisz DZIĘKUJĘ


#13 Mayek

Mayek

    Przeliczalny

  • Użytkownik
  • 33 postów
0
Neutralny

Napisano 21.05.2008 - 19:33

a ja z pomocą książki zrobiłam dużo prościej i wyszło tak samo :

t(6-5t)=0
t=0 lub 6-5t=0
t=1,2

Linia symetrii w takim wypadku to t=0,6
i dalej już z górki.

Pomyślałam,ze przyda sie to rozwiązanie innym matematycznym nieudacznika, jak ja :wink:
  • 0

#14 ams92

ams92

    Nowicjusz

  • Użytkownik
  • 1 postów
0
Neutralny

Napisano 24.05.2008 - 12:28

Mam kilka zadań do rozwiązania , bardzo zależy mi na jak najszybszym ich rozwiązaniu z góry dziękuje za rozwiązanie:


zad1. Liczba trzycyfrowa ma na miejscu jedości cyfrę 3. Jeżeli przestawimy cyfry dziesiątek i jedności, to liczba powiększy się o 18, a jeżeli przestawimy cyfry setek i jedności, to liczba powiększy się o 99. Znajdź tę liczbę .

zad2. Szkoła zakupiła 3 komputery i 20 kalkulatorów za 16000 zł. Oblicz cenę komputera i kalkulatora, wiedząc że kalkulator jest 20 razy tańszy od komputera.

zad3. Piotr jest o 10 lat starszy od Pawła. Pięć lat temu Paweł miał 4 razy mniej lat , niż Piotrek ma teraz. Ile lat mają chłopcy ?

zad4. Z mosiądzu wykonano trzy wałki. Na pierwszy z nich przeznaczono połowę materiału, a drugi 2/3 reszty, a trzeci razemz wiórami pozostałymi po obróbce ważył 6kg. Ile zużyto mosiądzu ?

zad5. W klasach 2 i 3 było razem 57 uczniów. Na wycieczkę wyjechało 80% uczniów klasy 2 i 75% uczniów klasy 3, razem 44 uczniów. Ile uczniów było w klasie 2 a ile w klasie 3?

zad6. Turysta w ciągu trzydniowej wycieczki przejchał 684 km. Pierwszego dnia przejchał 2 razy więcej niż drugiego, a trzeciego dnia o jedną piątą mniej niż drugiego. Ile kilometrów przejechał każdego dnia ?

zad7.Kierowca w ciągu 9 dni przejchał 2 400 km. W niektóre dni przejeżdżał 250 km, w inne 300 km. Ile było dni gdy przejeżdżał po 300 km, a ile, gdy przejeżdżał po 250 km.


sory że kilka zad od razu ale zależy mi na rozwiązaniu tych zad. Z góry dzięki !!!
  • 0

#15 Aga

Aga

    Druga pochodna

  • VIP
  • 137 postów
9
Mały Pomocnik I
  • Płeć:Kobieta

Napisano 24.05.2008 - 12:38

Droga ams92.... Odwiedź proszę tę stronę:
http://matma4u.pl/regulamin.php

  • 0
-> Po co ludzie uczą się matematyki?

~>Żeby uczyć matematyki innych.

Hugo Steinhaus